Depuis son lancement, Agile@School a connu une transformation significative, passant d’un concept inspiré par eduScrum à une méthodologie robuste et adaptée aux exigences uniques de l’enseignement supérieur. Cette évolution illustre non seulement la flexibilité de l’approche Agile dans l’éducation mais aussi son potentiel révolutionnaire pour remodeler la manière dont l’apprentissage est conduit.
1. Création d’une culture Agile au sein de l’école
L’adoption d’Agile@School a débuté par l’instauration d’une culture agile au sein de l’établissement. Pour rappel, la Coding Factory a été créée de toute pièce comme une formation différenciante de l’école mais maintenant sa liaison avec son administration. Cela a donc nécessité un changement de mentalité chez les mentors arrivants et l’administration, passant d’une approche d’enseignement traditionnelle à une méthodologie qui valorise la collaboration, l’adaptabilité et l’apprentissage continu.
2. Dépasser Scrum pour embrasser l’Agilité
Nous avons progressivement cessé de limiter notre discours à Scrum pour embrasser pleinement l’Agilité. Dans la pratique quotidienne, Agile@School s’étend au-delà des frontières d’eduScrum pour incorporer un éventail plus large de techniques et de principes agiles, rendant l’apprentissage plus dynamique et réactif. De façon non exhaustive: Mob Programming, Pas mal de Pair Programming, Lab Days de Google, etc…
3. Agilité comme fondement
L’agilité n’est pas simplement un ensemble de techniques ; c’est une philosophie fondamentale. Dans Agile@School, l’agilité est la pierre angulaire sur laquelle les méthodes et frameworks agiles servent de catalyseurs pour stimuler l’innovation et la créativité dans l’apprentissage.
4. La satisfaction des étudiants vs. la progression technique
Le ratio entre la satisfaction des étudiants et leur progression technique est devenu notre North Star Metric, guidant chaque décision et chaque innovation dans notre méthodologie. Cela nous permet de garder un équilibre entre le bien-être des étudiants et leurs accomplissements académiques.
5. Amélioration continue
Une partie importante de notre processus a été d’identifier et de corriger les aspects de notre méthode qui ne correspondaient pas à notre objectif principal : créer un environnement propice à une évolution significative des étudiants. Cette démarche d’amélioration continue est au cœur de l’agilité et non en avons emprunté un cérémonial de Scrum qui est la rétrospective. Passage obligatoire chaque vendredi !
6. Évolution de la terminologie
Pour rester en phase avec les réalités du terrain, la terminologie d’Agile@School a évolué. Cette adaptation des termes rend la méthodologie plus accessible et pertinente pour les étudiants et les enseignants, reflétant mieux les défis et les opportunités du monde éducatif actuel.
7. Optimisation des Labdays
Initialement prévus le vendredi après-midi, les Lab Days ont été transformés en sprints d’une semaine complète. Selon les étudiants et leur année d’étude ce sprint de Lab Day se transforme même en 3 à 4 Sprints ! Cette modification permet aux étudiants de se plonger pleinement dans des projets pratiques et de tirer le maximum de cette expérience immersive. Ainsi, il n’est pas rare que l’on voit aboutir des projets assez conséquents et ce même au bout de leur première année à l’école.
8. Liberté de parole pour améliorer l’apprentissage
Dans l’esprit du célèbre adage « Try & Learn Fast », nous encourageons la liberté de proposer des améliorations en continu, même en dehors des rétrospectives. Cette approche permet d’expérimenter rapidement de nouvelles idées et de les intégrer dans le curriculum si elles s’avèrent efficaces sans attendre une nouvelle année complète.
Conclusion
Le chemin parcouru par Agile@School au cours de ces six dernières années est un témoignage de la puissance de l’agilité appliquée à l’éducation. Si vous souhaitez en savoir plus sur ces étapes, comprendre comment l’amélioration continue a rendu tout cela possible, et découvrir comment nous avons fusionné les principes agiles avec notre vision pédagogique à la Coding Factory, notre mémoire de recherche détaille chaque aspect de cette évolution.
Agile@School n’est pas seulement une méthodologie ; c’est une révolution dans l’éducation, un mouvement qui résonne avec les besoins de notre époque. En adhérant à ces principes, nous préparons non seulement les étudiants aux défis académiques mais aussi à ceux de la vie réelle, les équipant des compétences nécessaires pour prospérer dans un monde en constante évolution.
Rejoignez-nous dans cette aventure éducative et découvrez comment Agile@School peut transformer l’expérience d’apprentissage dans votre établissement.
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