Agile@School : Origines, principes et valeurs fondamentales 🎓

Le paysage Ă©ducatif actuel est en perpĂ©tuelle Ă©volution, cherchant constamment de nouvelles mĂ©thodes pour engager les Ă©tudiants et leur offrir la meilleure expĂ©rience d’apprentissage possible. C’est dans cette quĂȘte que la mĂ©thodologie Agile@School est nĂ©e Ă  la Coding Factory.

Origines 🚀

Tout a commencĂ© en 2016 lors d’un rassemblement Scrum au Portugal. InspirĂ© par le potentiel de l’eduScrum et ma propre confĂ©rence sur le Mob Programming, l’idĂ©e de fusionner les mĂ©thodologies agiles avec l’Ă©ducation est nĂ©e. Ce qui a dĂ©butĂ© comme une simple Ă©tincelle d’inspiration est devenu une vĂ©ritable rĂ©volution pĂ©dagogique.
Nous avons ensuite expĂ©rimentĂ© cette toute nouvelle façon d’apprendre Ă  la Coding Factory, pendant plus de 6 ans avant que j’en fasse une mĂ©thode et que j’Ă©crive un mĂ©moire de recherche sur la mĂ©thodologie.

Principes Fondamentaux 🌟

L’essence mĂȘme de cette mĂ©thode repose sur plusieurs principes fondamentaux :

  • Collaboration : Favoriser le travail d’Ă©quipe et la communication entre Ă©tudiants et avec l’Ă©tablissement.
  • Adaptation : IntĂ©grer constamment les retours et affiner les processus d’apprentissage.
  • RĂ©flexion : Encourager une culture d’auto-Ă©valuation et d’amĂ©lioration.
  • Apprentissage centrĂ© sur l’Ă©tudiant : Permettre aux Ă©tudiants de prendre en main leur Ă©ducation, de s’explorer et de trouver leur propre voie.
  • Environnement de travail inspirant : CrĂ©er une atmosphĂšre propice Ă  l’innovation avec des posters de startups, des citations inspirantes et des confĂ©renciers renommĂ©s.

Valeurs 🌐

Au-delà des principes, Agile@School est animée par des valeurs essentielles :

  • Passion : Encourager un sens profond de l’engagement et de la motivation.
  • Bien-ĂȘtre : Souligner l’importance de la santĂ© mentale, Ă©motionnelle et physique des Ă©tudiants.
  • Soin des autres : Cultiver l’empathie, la compassion et l’esprit d’Ă©quipe chez les apprenants.
  • Excellence : Viser constamment le meilleur, tant acadĂ©miquement que personnellement.

La Routine Agile@School ⏰

Les Ă©tudiants s’engagent dans des « sprints » d’apprentissage hebdomadaires, abordant des thĂšmes comme le dĂ©veloppement web ou la gestion de projet. Les « Standup Meetings » quotidien et les « Sprint Reviews » hebdomadaires assurent un flux constant de communication et de feedback. Avec des concepts comme « Validation Time » et « Fun Time« , l’approche cherche Ă  Ă©quilibrer sĂ©rieux acadĂ©mique et engagement passionnĂ©.

Inspirations ✹

InspirĂ©e du Scrum, de l’eduScrum et d’autres mĂ©thodologies telles que le Mob Programming et les LabDays de Google, Agile@School est une combinaison d’Ă©lĂ©ments de diverses approches pĂ©dagogiques. Elle vise Ă  prĂ©parer les Ă©tudiants aux dĂ©fis du 21Ăšme siĂšcle.

Conclusion 🎉

Agile@School n’est pas qu’une simple mĂ©thode ; c’est une approche transformative. Elle combine les principes agiles avec l’Ă©ducation pour offrir aux Ă©tudiants une expĂ©rience d’apprentissage rĂ©ellement engageante, pertinente et adaptĂ©e aux besoins du monde moderne. Je suis fiĂšre de faire partie de cette rĂ©volution pĂ©dagogique et d’aider plusieurs Ă©tablissements Ă  prĂ©parer la prochaine gĂ©nĂ©ration non seulement aux examens, mais aussi aux dĂ©fis de leur vie future.

Je reviendrais plus tard dans des articles dédiés pour chaque partie de la méthodologie et des bienfaits de chaque éléments.

En attendant, rejoignez-nous dans cette aventure passionnante !

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Ecrit par André De Sousa

Je suis un coach Agile ayant plus de 10 années d'expérience Agile et 15 d'expérience dans la Tech. J'ai coaché/mentoré/animé plus d'une vingtaine d'équipes faisant du Scrum, XP ou du Kanban depuis mes débuts en agilité ainsi que des organisations en pleine transformation agile. Enfin, avec une "fail startup" à mon actif, j'aide les entrepreneurs qui se lancent pour leur éviter de reproduire mes propres erreurs. Actuellement Coach Agile / Formateur / Scrum Master / Hackathon Organizer /Learning Expedition Organizer chez The Valley.

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